Afin d’apprendre à manipuler le compas, les élèves de la classe des nouveaux arrivants ont réalisé des rosaces pendant le cours de mathématiques.

Les élèves de 6ème1 et 2 ont tracé des pentagones réguliers en ne traçant pratiquement que des cercles et en n’utilisant donc que la règle et le compas. Consigne distribuée aux élèves : Marquer un (...)

Cette activité de construction d’une cardioïde au compas seul a été proposée aux élèves de 6ème1 et de 6ème2. Elle peut être réalisée "à la main" ou bien avec le logiciel de géométrie "géogébra". Voici (...)

Consulter la démonstration animée du théorème de Pythagore faite pas le grand mathématicien Euclide au IIIè siècle avant J.C., dans son livre "Les éléments". Pour consulter la démonstration, cliquer sur (...)

Après avoir dit au revoir aux familles avec lesquelles tout s’est bien passé, nous sommes allés à Cologne. Nous est alors apparue la gigantesque et magnifique cathédrale qui fut notre point de (...)